Apple annonce qu’elle accroît ses initiatives en programmation à Singapour et en Indonésie

Apple vient de réaffirmer son engagement en matière de programmation et d’éducation en Asie du Sud-Est avec l’expansion de son programme de développement d’apps avec Swift dans les écoles partenaires de Singapour, ainsi qu’avec l’ouverture d’une deuxième académie Apple Developer à Surabaya, en Indonésie, afin d’offrir aux programmeurs en herbe les compétences nécessaires pour prospérer dans l’économie actuelle des apps.

La Singapore University of Technology and Design et l’université RMIT en ligne offrent désormais aux étudiants adultes des cours de programmation d’apps basés sur le programme Développement d’apps avec Swift d’Apple, grâce au soutien de l’agence gouvernementale locale SkillsFuture Singapore. La Pathlight School, première école de Singapour destinée aux enfants autistes, offrira à ses élèves du secondaire un programme d’apprentissage accéléré du langage Swift. Ce dernier repose sur le programme Swift Accelerator disponible dans toutes les écoles, et profite du soutien de l’Info-communications Media Development Authority (IMDA) de Singapour. 

« Chez Apple, nous croyons que l’éducation est l’un des outils les plus puissants à notre disposition pour créer un monde meilleur », a déclaré Lisa Jackson, vice-présidente, Environment, Policy and Social Initiatives chez Apple. « Nous sommes ravis que les étudiants de tous âges à Singapour puissent maintenant s’initier au langage de programmation et développer les compétences nécessaires pour progresser et réussir dans l’économie des apps et au-delà. »

En s’appuyant sur le programme Développement d’apps avec Swift d’Apple, qui comprend un module de RA, la Singapore University of Technology and Design en collaboration avec SkillsFuture Singapore ont conçu un nouveau cours destiné aux étudiants adultes qui désirent apprendre les fondements de la conception et du développement d’apps. Le cours s’adresse aux adultes sur le marché du travail qui souhaitent acquérir de nouvelles compétences pour progresser dans l’économie des logiciels en pleine expansion.

« La SUTD entend poursuivre son étroite collaboration avec Apple pour aider les adultes qui travaillent à s’ouvrir aux transformations numériques et ainsi améliorer leur employabilité », a affirmé le professeur Chong Tow Chong, président et recteur intérimaire à la Singapore University of Technology and Design. 

De plus, l’université RMIT en ligne étend son réputé cours de développement d’apps iOS avec Swift à Singapour, afin d’offrir aux professionnels qui sont à mi-carrière la possibilité de suivre le cours en ligne, à leur propre rythme.

« Nous sommes très heureux de rendre ce programme accessible, y compris nos mentors de l’industrie et notre dynamique communauté d’apprentissage, aux étudiants singapouriens », a déclaré Helen Souness, directrice générale de l’université RMIT en ligne. « Pour les personnes qui souhaitent apprendre la programmation, Swift est un langage simple, même quand on est novice. »

Pour les étudiants de 13 à 18 ans, la Pathlight School proposera Swift Accelerator, un programme de 144 heures dirigé par des formateurs certifiés Apple. 

« La collaboration entre l’école Pathlight et Apple dans le cadre du programme Swift Accelerator montre l’importance de former les étudiants avec des besoins particuliers pour les préparer à la société en constante transformation », a expliqué Denise Phua Lay Peng, présidente du Autism Resource Centre et cofondatrice de la Pathlight School. « C’est encore plus motivant parce que les personnes autistes ont naturellement un intérêt et des aptitudes pour les TI. Je suis touchée par ce geste attentionné et inclusif de la part d’Apple. » 

Apple a marqué la première remise des diplômes des étudiants de l’académie Apple Developer de Jakarta, en soulignant leur réussite et leur créativité lors d’une cérémonie à laquelle a assisté Lisa Jackson, d’Apple, et la ministre de l’Industrie d’Indonésie, Airlangga Hartarto. 

« Ça m’inspire de voir les étudiants utiliser notre technologie pour trouver des solutions aux problèmes qu’ils observent dans le monde qui les entoure, a affirmé Lisa Jackson. Les étudiants de l’académie Apple Developer à Jakarta prouvent qu’il faut des connaissances essentielles et des idées fortes pour progresser dans l’économie des apps en pleine expansion. Je suis fière d’offrir aujourd’hui mes félicitations à tous les finissants. » 

Cette année, Apple élargit son réseau d’académies Apple Developer en Indonésie avec l’ouverture d’une deuxième académie à Surabaya, tandis que l’académie de Jakarta passera de 75 à 200 étudiants.

À ce jour, l’App Store est disponible dans 155 pays, ce qui a créé une nouvelle industrie riche en occasions d’emploi et en possibilités. Depuis son lancement en 2008, Apple a versé plus de 120 milliards de dollars aux développeurs de partout dans le monde, ce qui fait de l’App Store la plateforme de vente de logiciels la plus dynamique au monde.